Herzlich Willkommen im Wiki des Schreibzentrums / Writing Center. Wir bieten Ihnen hier Inhalte rund um das wissenschaftliche Schreiben und Arbeiten.
Gerne nehmen wir Ihre Rückmeldungen und Kommentare entgegen: Entweder direkt auf den Seiten oder per E-Mail an schreibzentrum@leuphana.de
Unser Ziel ist es, Sie in der Entwicklung Ihrer Schreib- und Textkompetenz zu unterstützen, so dass Sie in der Lage sind, ihr eigenes Schreibhandeln produktiv zu steuern. Hierfür setzen wir auf Selbstreflexion.
Etwas Theorie zum Einstieg…
Akademische Textproduktion beinhaltet mehrere, sich überlappende Phasen. Die Länge der Phasen ist individuell verschieden, sie enden jedoch in der angegebenen Reihenfolge. So kann die Findungsphase bis kurz vor Ende der Überarbeitungsphase andauern, jedoch nicht länger.
Lesen, Schreiben und Reden sind Basishandlungen akademischer Textproduktion, die unterschiedlichen Zwecken dienen. So kann geschrieben werden, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Texte, die zum Zwecke der Erkenntnisgewinnung geschrieben wurden, sind in der Regel NICHT Bestandteile des abzugebenden Textes.
Die Annahme ist: Wer seinen Standort im Prozess (Phase und Zeitpunkt) bestimmen kann, kann gezielt die Handlung wählen, die für die Bearbeitung der jeweils nächsten Teilaufgabe im Schreibprojekt notwendig ist. Deshalb prüfen Sie zunächst, wo Sie im Prozess stehen. Dann klicken Sie auf den entsprechenden Bereich, um auf die dort hinterlegten Bereiche zu gelangen.
| Institutioneller Sprachhandlungsraum Wissenschaft | |||||||||
Akademische Textproduktion | |||||||||
| Phasen | Findungsphase | ||||||||
| Datenerhebungs-/-bearbeitungsphase | |||||||||
| (Text)Formulierungsphase | |||||||||
| Überarbeitungsphase | |||||||||
| Fertigstellungsphase | |||||||||
| Prüfungsphase | |||||||||
| Publikationsphase | |||||||||
| Zeit | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------->> | ||||||||
| Handlungen | Erkenntnisgenerierende Handlungen | ||||||||
| Lesen von Texten anderer | |||||||||
| Epistemisch-heuristisches Schreiben | |||||||||
| Daten erheben + vorbereiten | |||||||||
| Daten auswerten | |||||||||
| Produktorientierte Handlungen | |||||||||
| Formulieren des eigenen Textes | |||||||||
| Lesen von Texten anderer | |||||||||
| Lesen des eigenen Textes | |||||||||
| Interaktionen… | |||||||||
| … mit der Betreuungsperson | |||||||||
| … mit Peers | |||||||||
Hier geht es zu der eigentlichen Einstiegsseite des Wikis (diese Startseite würde ich gerne noch umgestalten…)
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