Warum es sinnvoll ist, sich als Schreibende zu reflektieren (Micha Edlich, Schreibzentrum / Writing Center)
16:30-16:45
Sich selbst und das eigene Handeln zu reflektieren, hilft vielen Schreibenden, Hürden im Schreibprozess zu meistern, komplexe Texte zu erstellen und ihre Kompetenzen weiter zu entwickeln. Warum dies so ist und welche Möglichkeiten es gibt, das eigene Schreibhandeln zu reflektieren und neue Lernprozesse anzustossen, wollen wir gemeinsam in Rahmen dieses Impulses erkunden.
Who Cares? Re-Imagining Academic Writing as Care (Andrea Scott, Pitzer University / Viadrina Universität Frankfurt Oder)
16.15–17.30
Too often we view academic writing as a set of rules and conventions separate from our values, identities, and communities. Drawing on interdisciplinary theories of care, this workshop invites us to think more holistically about the possibilities for our writing at the university. How might we use our writing to foster community, connection, and curiosity? Over the course of 90 minutes, we’ll experiment with strategies for developing care(ful) arguments that are not only academically rigorous but also inclusive, compassionate, and socially impactful.
Wissenschaftliche Methoden – welche Probleme gilt es zu vermeiden? (Henrik von Wehrden, Methodenzentrum)
17.45–18.00
Wissenschaftliche Methodik ist so divers wie das Wissen das die verschiedene Bereiche der Wissenschaft erzeugen. Doch trotz dieser trivialen Einsicht gibt es bestimmte Probleme in der Integration von Methoden in den Forschungsprozess die häufiger sind als andere Probleme. Diese Probleme wollen wir hier kurz in den Fokus nehmen.Entfällt wegen Krankheit:
Recherche unterstützen lassen – durch KI (Erik Senst,
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IT-Team Bibliothek)
18.15–18.30
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Lerne deinen Schreibtyp kennen. Mache den Test! (Team, Schreibzentrum / Writing Center)
17.00–17.15
Auch wenn das Schreiben sehr individuell ist, gibt es Merkmale, die bei vielen Schreibenden zu beobachten sind und die sich in unterschiedlichen Typen zusammenfassen lassen. Es kann hilfreich sein, den eigenen Schreibtyp zu kennen, da jeder Typ seine eigenen Stärken hat und mit unterschiedlichen Herausforderungen lernen muss umzugehen. In diesem Workshop hast du die Möglichkeit herauszufinden, welcher Schreibtyp in dir steckt.
Entfällt wegen Krankheit:
Paywall, Fernleihe, Schattenbibliotheken - Wie komme ich an die Literatur, die ich benötige? (Sandra Dahlhoff, MIZ)
Planning a Writing Project (Anne Trapp
...
, Schreibzentrum / Writing Center)
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19.45–20.00
17.30–17.45
Do you struggle to organize your research when writing a paper? Do you question how to move from reading literature to writing your essay? Do you have a problem creating the red thread in your research? This workshop will give you tips on how to move through the writing process, from brainstorming, to organizing your literature, to structuring your argument. In fifteen minutes, you will learn a step-by-step method to guide your writing process and write efficiently.
Von Zeitfressern und Kraftgebern im Schreibprozess (Inga Buhrfeind, Institut für Deutsche Sprache und deren Didaktik)
18.00–18.15
Einladung zur Entdeckungstour: In diesem Impuls erkunden wir gemeinsam, welche Zeitfresser Dich im Schreibprozess umgeben und welche Kraftgeber Dich stützen. Nach der Reise kannst Du gestärkt und motiviert in die nächste Schreibsession starten.*****
Magic with Microsoft Word (
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Anne Trapp, Schreibzentrum / Writing Center)
2018.15–2030–18.3045
Learn to use MS Word features that will save you time and make you a MS Word magician! Discover useful features like styles, find & replace, automatic table of contents, and citation software integration that will come in handy for any writing project. We will work through common challenges and solutions in this workshop. (you will not need your laptop, but you may bring it if you would like.)
KI-unterstützt ein Thema finden und eingrenzen (Dagmar Knorr, Schreibzentrum / Writing Center)
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19.00–19.15
Zu viele oder zu wenige Ideen Kopf, um das Thema für eine Haus- oder Abschlussarbeit zu konkretisieren? Eventuell kann "Künstliche Intelligenz" da weiterhelfen. Wir erproben den Einsatz und loten Möglichkeiten und Grenzen des KI-Einsatzes aus.
Wiki "Schreiben im Studium | Academic Writing" (Jana M. Warnck, Serban Gorga, Leonie Wetzel, Schreibzentrum / Writing Center)
19.30–19.45
Du möchtest akademisch schreiben – wo fängst du an? Das neue Ressourcen-Wiki und der Moodle-Kurs des Schreibzentrum / Writing Center dienen allen Schreibenden im akademischen Kontext als Begleiter im Schreiballtag und als Nachschlagwerk zur Schreibdidaktik/-beratung. Das Kurse unterstützen Studierende dabei, Schreibprozesse bewusst zu gestalten, sich Techniken der Texterstellung und Literaturverwaltung anzueignen und Formalia und Konventionen des akademischen Schreibens (z.B. Zitation) zu beachten.
Diversitäts- und diskriminierungssensibles Schreiben (Leonie Wezel, Lenni Schirle, Schreibzentrum / Writing Center)
20.00–20.15
Sprache ist ein mächtiges Werkzeug. Sie bildet gesellschaftliche Strukturen ab und prägt, wie wir die Welt um uns herum wahrnehmen. Wie können wir also sexistische, rassistische, ableistische oder andere Formen von Diskriminierung in unserer wissenschaftlichen Sprache reduzieren, um aktiv zur Gleichberechtigung und einer wertschätzenden Ansprache aller beizutragen?
Easy on the Eyes: Text Design and Readability (Paul Lauer, Language Center)
20.30–20.45
We tend to think exclusively about what we are writing and not what it looks like. That is a mistake. Typography is about the design of texts. It is both an art and a craft. And so what works well looks good. And what looks good works well. Come to my talk to learn how to make your text attractive and more readable.