Who Cares? Re-Imagining Academic Writing as Care (Andrea Scott, Pitzer University / Viadrina Universität Frankfurt Oder)
16.15–17.30
Too often we view academic writing as a set of rules and conventions separate from our values, identities, and communities. Drawing on interdisciplinary theories of care, this workshop invites us to think more holistically about the possibilities for our writing at the university. How might we use our writing to foster community, connection, and curiosity? Over the course of 90 minutes, we’ll experiment with strategies for developing care(ful) arguments that are not only academically rigorous but also inclusive, compassionate, and socially impactful.
Wissenschaftliche Methoden – welche Probleme gilt es zu vermeiden? (Henrik von Wehrden, Methodenzentrum)
17.45–18.00
Wissenschaftliche Methodik ist so divers wie das Wissen das die verschiedene Bereiche der Wissenschaft erzeugen. Doch trotz dieser trivialen Einsicht gibt es bestimmte Probleme in der Integration von Methoden in den Forschungsprozess die häufiger sind als andere Probleme. Diese Probleme wollen wir hier kurz in den Fokus nehmen.
Recherche unterstützen lassen – durch KI
Zoom-Daten für alle Workshops | Zoom data for all workshops
Meeting-ID: 913 3561 9262, Pass: 250221
Link: https://zoom.us/j/91335619262?pwd=MG5HbWsrYS9mZEpQUVBPVjRnTDJnQT09
Creativity in Academic Writing (Leonie Wetzel and Nora Winter, Schreibtutorinnen)
9.00–9.15 p.m.
Creative Writing (Maria Moss, Language Center)
5.00–5.15 p.m.
Interested in awakening your creative spirit and discovering your potential for an equally creative output? This workshop puts theory into practice by offering a variety of exercises to ignite ideas as well as experiment with literary styles and genres.
Getting Started: A Writer's Toolbox | Anfangen! Ein Werkzeugkoffer für Schreibende (Micha Edlich, Schreibzentrum / Writing Center)
4.20–4.50 p.m. | 16.20–16.50 Uhr
Having trouble getting started? Learn more about several effective techniques that you can use at the beginning of a writing project (and even later on). Test techniques such as freewriting and add them to your repertoire!
Note: This workshop will be conducted in German and English.
Aller Anfang ist schwer, aber verschiedene Schreibtechniken, die auch zu späteren Phasen des Schreibprozesses hilfreich sind, können Abhilfe schaffen. Dieser Workshop bietet die Möglichkeit, Techniken wie freewriting auszuprobieren und so das eigene Repertoire zu erweitern.
Hinweis: Diese Veranstaltung findet auf Deutsch und Englisch statt.
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(Erik Senst, IK-Team Bibliothek)
2018.00–2015–18.30 Uhr
Im Rahmen eines kleinen Überblicks von 30 Minuten werden alle notwendigen Basics zum Erstellen von Literaturlisten mit Citavi vorgestellt.
Mehr Zeit zum Schreiben: So wirst du deine Zeitdiebe los (Tom Kleist, Graduate School)
18.30–18.45 Uhr
Unsere Zeit gehört uns. Und trotzdem gibt es viele kleine Zeitdiebe, die sie uns stehlen. In diesem Kurzvortrag lernst du drei Schritte kennen, wie du effizient deine Zeitdiebe und deren Ursachen ausfindig machen und sie eliminieren kannst.
Overcoming Writer's Block (Mette Freidel and Freya Sul, Writing Tutors)
9.30–9.45 p.m.
Writing a paper often feels like an impossible task – until you get started. We want to help you reflect on your writing process and talk about different aspects connected with it to start you off.
Recherchieren wie ein Profi (Gisela Burghausen, IK-Team Bibliothek)
17.30–17.45 Uhr
Wie recherchieren Profis? Innerhalb 15 Minuten werden die fünf wichtigsten Tipps für eine erfolgreiche Literaturrecherche vorgestellt.
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Wo kann KI bei der Recherche unterstützen und was müssen wir dabei beachten?
In diesem 15 Min. Block zu KI Support bei der Recherche erfahrt Ihr mehr über die Einsatzmöglichkeiten von Elicit und ChatGPT4 im Kontext wissenschaftlicher Recherche.
Warum sind KI-generierte Texte so überzeugend? – Und was wir als Schreibende davon lernen können… (Dagmar Knorr, Schreibzentrum / Writing Center)
18.45–19.00
Textgenerierende KI, wie ChatGPT, produziert auf den ersten Blick perfekte Texte: Sie sind gut strukturiert, sauber formuliert, in sich schlüssig und verständlich. Wie macht KI das? Und: Was kann man davon für sein eigenes Schreiben mitnehmen? In dem Impuls wird kurz das linguistische Prinzip beleuchtet, das hinter schlüssigen Texten steht, und Sie können es an einem Beispiel selbst erproben.
Wiki "Schreiben im Studium | Academic Writing" (Sonja Antonova, Serban Gorga, Leonie Wetzel
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, Schreibzentrum / Writing Center)
2019.40–20.55 Uhr | 8.40–8.55 p.m.
Das Schreibzentrum / Writing Center bietet eine Schreibberatungsausbildung an, die freiwillig und zusätzlich (ohne CPs) absolviert werden kann. Warum das sinnvoll ist und was das einem persönlich bringt, stellen wir vor. |
The Schreibzentrum / Writing Center has offered a peer writing tutor training program for several years. Although it is not part of the curriculum, this program has been popular with students. Find out why this is the case and why you, too, might want to sign up for the program.
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15–19.30
Du möchtest akademisch schreiben – wo fängst du an? Das neue Ressourcen-Wiki des Schreibzentrum / Writing Center dient allen Schreibenden im akademischen Kontext als Begleiter im Schreiballtag und als Nachschlagwerk zur Schreibdidaktik/-beratung. Das Wiki unterstützt Studierende dabei, Schreibprozesse bewusst zu gestalten, sich Techniken der Texterstellung und Literaturverwaltung anzueignen und Formalia und Konventionen des akademischen Schreibens (z.B. Zitation) zu beachten. Fünf zugängige Hauptbereiche geben einen Überblick über Anforderungen und Herausforderungen des akademischen Schreibens und Lesens – im Rahmen unseren kurzes Vortrags werden diese vorgestellt.
Änderung der RPO und ihre Folgen: Was die Einführung von Plagiatserkennungssoftware für das Schreiben bedeutet (Maximilian Waschka, Schreibzentrum / Writing Center)
19.30–1945–20.45 Uhr
Längere Texte werden meist auf einer "richtigen" Tastatur geschrieben. Ein 2,5-Finger-Suchsystem ist langsam und mühselig und hat negativen Einfluss auf die Qualität von Texten. Wer schon immer mal 10-Finger-Schreiben lernen wollte, kann heute mit uns zusammen anfangen! Wir arbeiten mit Tipp10. https://www.tipp10.com/de/ Bitte ladet euch das Programm herunter oder legt euch einen Account zu.
Turn your presentation into a story (Paul Lauer, Language Center)
10.00–10.15 p.m.
Your presentation already has the structure of a story, so why not tell it as a story? It will keep your listeners interested, and give you a greater sense of purpose. Join me as we turn a journal article into a story worth listening to. With lessons for your own research and presentation.
Volltexte finden: Open Access und mehr (Sandra Dahlhoff, IK-Team Bibliothek)
19.00–19.15 Uhr
Die Leuphana Universitätsbibliothek kann unmöglich alle veröffentlichte wissenschaftliche Literatur im Bestand haben. In dieser Kurzdemonstration lernt ihr Wege kennen, wie ihr legal an fehlende Literatur herankommen könnt.
Welcher Schreibtyp bist du? (Marilene Langemann und Marisa Mauad Rohner, Schreibtutorinnen)
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Plagiatserkennungssoftware darf mit der aktuellen RPO für die Prüfung aller Haus- und Abschlussarbeiten an der Leuphana eingesetzt werden (§7 Abs. 10). Der Einsatz von Plagiatserkennungssoftware kann Prüfungsangst und Unsicherheiten, besonders hinsichtlich korrekten wissenschaftlichen Zitierens, verstärken. Ein besseres Verständnis von Plagiatserkennungssoftware kann hier Abhilfe schaffen. Dafür werden in diesem Workshop u.a. folgende Fragen beantwortet: Wie funktioniert diese Software? Wie verhindert ihr unbeabsichtigte Plagiate? Wie könnt ihr mit Prüfungs- und Plagiatsangst umgehen? Um diese Fragen diskutieren und beantworten zu können, werden in einem kurzen, einführenden Input die Thematik und grundlegende Begriffe erklärt.
Magic with Microsoft Word (Will Radford, Schreibzentrum / Writing Center)
20.15–20.30
Learn to use MS Word features that will save you time and make you a MS Word magician! Discover useful features like styles, find & replace, automatic table of contents, and citation software integration that will come in handy for any writing project. We will work through common challenges and solutions in this workshop. (you will not need your laptop, but you may bring it if you would like.)
Looking for more? This workshop is a condensed version of the workshops offered on 9.2.24 (Effektiv Arbeiten mit Word - Deutsch) and 16.2.24 (Working effectivly with Microsoft Word - English). If you would like to have the chance to bring your computer along and try these features out yourself, sign up for the German or English session via myStudy.
Telling presentations as stories (Paul Lauer, Language Center)
20.45–21.00
Stories are much more than entertainment. They are our way of making sense of the world. And so storytelling has much to tell us about how we can best communicate the results of our search for knowledge. In this talk I will explain how you can use narrative structure and elements to shape your presentations so that they are listener friendly.18.00–18.15 Uhr
Wie man schreibt, sei ganz individuell? Nein! Es gibt ein paar Eigenschaften, die häufiger auftreten und die unseren Umgang mit dem Schreiben beeinflussen…