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The Schreibzentrum / Writing Center has offered a peer writing tutor training program for several years. Although it is not part of the curriculum, this program has been popular with students. Find out why this is the case and why you, too, might want to sign up for the program.
The Album Review: Audience, Style, Criticism | Die Albumrezension: Adressaten, Stil, Kritik (Micha Edlich, Schreibzentrum / Writing Center)
4.00–4.45 p.m. | 16.00–16.45 Uhr
This workshop, which is organized in collaboration with the Popular Music Studies program and conducted in both English and German, explores key concepts in academic writing, for example audience, voice, or style, and the difference between this and other kinds of writing. Participants examine these issues by analyzing, writing, and workshopping an album review, a genre that is important in music journalism as well as in popular music studies. By the end of the day’s events, participants will have completed a (rough) draft of an album review.
Dieser Workshop, organisiert in Kollaboration mit dem Minor Popular Music Studies und veranstaltet auf Deutsch und Englisch, betrachtet Schlüsselbegriffen akademischen Schreibens wie Adressaten, voice oder Stil und den Unterschied zwischen wissenschaftlichem Schreiben und anderen Arten des Schreibens. Teilnehmende setzen sich praktisch mit diesen Aspekten auseinander, indem sie eine Rezension eines Albums ihrer Wahl schreiben und überarbeiten und so eine Textgattung erkunden, die sowohl im Musikjournalismus als auch in den Popular Music Studies eine große Rolle spielt. Idealerweise haben Teilnehmende zu Ende der Veranstaltung einen (groben) Entwurf einer Album- oder Plattenrezension.
Tippen statt Wischen. Mit 10 Fingern schreiben (Dagmar Knorr, Danièle Dondé und Mette Freidel, Schreibzentrum / Writing Center)
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